Lost Spring - Important Questions for Exam
рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рдХреЗ рд▓рд┐рдП рдорд╣рддреНрд╡рдкреВрд░реНрдг рдкреНрд░рд╢реНрди
- Short Questions (2-3 marks): 30-40 words
- Long Questions (5-6 marks): 120-150 words
SHORT ANSWER QUESTIONS (3 Marks)
Q1. What is Saheb looking for in the garbage dumps? Where is he and where has he come from?
рд╕рд╛рд╣реЗрдм рдХреВрдбрд╝реЗ рдХреЗ рдвреЗрд░ рдореЗрдВ рдХреНрдпрд╛ рдвреВрдВрдв рд░рд╣рд╛ рд╣реИ? рд╡рд╣ рдХрд╣рд╛рдБ рд╣реИ рдФрд░ рдХрд╣рд╛рдБ рд╕реЗ рдЖрдпрд╛ рд╣реИ?
- Mention what he collects (plastic, paper)
- Say he came from Bangladesh
- Explain why (poverty, search for work)
Q2. Why is Mukesh's dream of becoming a motor mechanic a distant dream?
рдореБрдХреЗрд╢ рдХрд╛ рдореЛрдЯрд░ рдореИрдХреЗрдирд┐рдХ рдмрдирдиреЗ рдХрд╛ рд╕рдкрдирд╛ рдПрдХ рджреВрд░ рдХрд╛ рд╕рдкрдирд╛ рдХреНрдпреЛрдВ рд╣реИ?
- Family tradition of bangle-making
- Poverty prevents education
- No opportunities in Firozabad
LONG ANSWER QUESTIONS (6 Marks)
Q1. Describe the life of Saheb and Mukesh as rag-pickers and bangle-makers respectively. What are their dreams and why are they unable to fulfill them?
рдХреВрдбрд╝рд╛ рдмреАрдирдиреЗ рд╡рд╛рд▓реЗ рдФрд░ рдЪреВрдбрд╝реА рдмрдирд╛рдиреЗ рд╡рд╛рд▓реЗ рдХреЗ рд░реВрдк рдореЗрдВ рд╕рд╛рд╣реЗрдм рдФрд░ рдореБрдХреЗрд╢ рдХреЗ рдЬреАрд╡рди рдХрд╛ рд╡рд░реНрдгрди рдХрд░реЗрдВред рдЙрдирдХреЗ рд╕рдкрдиреЗ рдХреНрдпрд╛ рд╣реИрдВ рдФрд░ рд╡реЗ рдЙрдиреНрд╣реЗрдВ рдкреВрд░рд╛ рдХреНрдпреЛрдВ рдирд╣реАрдВ рдХрд░ рдкрд╛рддреЗ?
- Introduction: Briefly introduce both characters
- Saheb's Life: Rag-picker, from Bangladesh, no shoes, wants school
- Mukesh's Life: Bangle-maker, Firozabad, dangerous work, wants to be mechanic
- Common Problem: Poverty stops their dreams
- Conclusion: Theme of lost childhood
Q2. "Lost Spring" explains the grinding poverty and traditions that condemn children to a life of exploitation. Explain.
"рдЦреЛрдпрд╛ рд╣реБрдЖ рдмрдЪрдкрди" рднреАрд╖рдг рдЧрд░реАрдмреА рдФрд░ рдкрд░рдВрдкрд░рд╛рдУрдВ рдХреА рд╡реНрдпрд╛рдЦреНрдпрд╛ рдХрд░рддрд╛ рд╣реИ рдЬреЛ рдмрдЪреНрдЪреЛрдВ рдХреЛ рд╢реЛрд╖рдг рдХреЗ рдЬреАрд╡рди рдХреА рдирд┐рдВрджрд╛ рдХрд░рддреА рд╣реИрдВред рд╡реНрдпрд╛рдЦреНрдпрд╛ рдХрд░реЗрдВред
- Child labor due to poverty
- Family traditions trap children
- No access to education
- Health hazards (eyesight loss)
- Vicious cycle continues
ЁЯОп Exam Strategy | рдкрд░реАрдХреНрд╖рд╛ рд░рдгрдиреАрддрд┐
- Read the question carefully | рдкреНрд░рд╢реНрди рдзреНрдпрд╛рди рд╕реЗ рдкрдврд╝реЗрдВ
- Plan your answer before writing | рд▓рд┐рдЦрдиреЗ рд╕реЗ рдкрд╣рд▓реЗ рдЙрддреНрддрд░ рдХреА рдпреЛрдЬрдирд╛ рдмрдирд╛рдПрдВ
- Use simple, clear language | рд╕рд░рд▓, рд╕реНрдкрд╖реНрдЯ рднрд╛рд╖рд╛ рдХрд╛ рдкреНрд░рдпреЛрдЧ рдХрд░реЗрдВ
- Include examples from the text | рдкрд╛рда рд╕реЗ рдЙрджрд╛рд╣рд░рдг рд╢рд╛рдорд┐рд▓ рдХрд░реЗрдВ
- Keep within word limit | рд╢рдмреНрдж рд╕реАрдорд╛ рдХреЗ рднреАрддрд░ рд░рдЦреЗрдВ